Siendo un culé, lamento haber perdido la liga, bueno, regalarla. Pero esta pena se me ha pasado con el fighaje mas esperado creo yo por parte de los cules: Thierry Henry! Una bestia que tiene velocidad, clase, elegancia, gol...Todo un portento de jugador.
Estoy seguro que el año que viene nos llevamos más de un titulo.
Venga culés,...tenim un nom que el sap tothom: barça, barça, barça!!
1.6.07
- Blogs-
Quiero opinar sobre la creación de los blogs. Parece ser que muchas personas se crean desde hace tiempo blogs para poder exponer sus ideas, o simplemente, fotos, videos, vivencias...La sociedad ha tenido gran aceptacion a este hecho. Ahora, soy yo el que me creo un blog para una asignatura, pero me estoy empezando a dar cuenta de que es muy bueno. Un aspecto que destaco es que las demas personas pueden saber como eres. Otra ventaja es que siempre tienes un lugar donde poder escribir y desahogarte....ASi, innumerables ventajas!Desde mi blog, animo a los visitantes a que se creen uno y que descubran las ventajas!
Un saludo!
28.5.07
- Manuel Castells, Educar -
Una de las primeras ideas que aporta Manuel Castells es la importacia de estar conectado a internet. Además, resalta la importancia de la telefonia y del uso de internet. Es ahi donde lanza una pregunta, ¿qué hacer con internet?, él comenta que cuando todos estemos eninternet aparece la educación. Aquí es donde empieza la diferencia entre quien cuenta con capaciad mental pa utilizar internet y quien no.
Para él, la educación es igual de buena que los educadores, y son éstos, los que deben de utilizar la nuevas tecnologias en el ámbito escolar i personal, para asi, enseñar sus conocimientos.
Un aspecto que me ha resaltado ha sido cuando a hablado de multitasking, que significa que los niños pueden realizar varias actividades a la vez, igual que nosotros podemos utilizar internet o el telefono al mismo tiempo.
También destaco la postura que mantiene en cuanto al uso de los telefonos moviles en el colegio.
la conclusion que saco es que debemos saber lo que rodea a nuestros hijos, y que mejor, que ser participantes.24.5.07
- Ciberpaís-
Me acabo de leer todo el articulo. La verdad es que este texto ha dadola conocer la verdadera rivalidad que existe en el mundo de la comunicación (buscadores de internet,...). ES cierto que cada vez más las personas dominamos el uso del ordenador, pero creo personalemte, que todavia estamos muy lejos de su verdadero dominio.
Pero es cierto que las nuevas tecnologias no esperan a nadie y debemos ser los primeros en mostrar interes.Primero creo que como personas y despues como docentes.
Despertad!
Pero es cierto que las nuevas tecnologias no esperan a nadie y debemos ser los primeros en mostrar interes.Primero creo que como personas y despues como docentes.
Despertad!
12.5.07
- XTEC -
Eii...Es una pasada lo que hacen en cataluña. A veces pienso porque cataluña esta siempre presente, y muchas veces es por cosas como estas ( a parte de los asuntos piliticos).
Los niños deben de aprender a ser responsables y qué mejor que ofrecerles una oportunidad de oro (¡llevar su propio programa!)
Propongo que Francesc Camps mire mi blog y copie la idea.jeje
Posiblemente, este hecho, mejoraria las competencias educativas.
Los niños deben de aprender a ser responsables y qué mejor que ofrecerles una oportunidad de oro (¡llevar su propio programa!)
Propongo que Francesc Camps mire mi blog y copie la idea.jeje
Posiblemente, este hecho, mejoraria las competencias educativas.
3.5.07
- ¿Qué son las NTIC? -
Las TIC son la unión de las computadoras y las comunicaciones que desataron una explosión sin precedentes de formas de comunicarse al comienzo de los años '90. A partir de allí, Internet pasó de ser un instrumento especializado de la comunidad científica a ser una red de fácil uso que modificó las pautas de interacción social. Estas tecnologías ofrecen una gran potencialidad para el desarrollo humano, en comparación con la mayoría de los instrumentos tradicionales de desarrollo, pueden llegar a un número mayor de personas, en un espacio más amplio, trabajar más rápidamente y a un costo inferior.
- Ventajas del software libre -
1. Económico (más de mil millones de euros en licencias de Microsoft en España anuales)
El bajo o nulo coste de los productos libres permiten proporcionar a las PYMES servicios y ampliar sus infraestructuras sin que se vean mermados sus intentos de crecimiento por no poder hacer frente al pago de grandes cantidades en licencias.
2. Libertad de uso y redistribución
Las licencias de software libre existentes permiten la instalación del software tantas veces y en tantas máquinas como el usuario desee.
3. Independencia tecnológica
El acceso al código fuente permite el desarrollo de nuevos productos sin la necesidad de desarrollar todo el proceso partiendo de cero. El secretismo tecnológico es uno de los grandes frenos y desequilibrios existentes para el desarrollo en el modelo de propiedad intelectual.
4. Fomento de la libre competencia al basarse en servicios y no licencias
Uno de los modelos de negocio que genera el software libre es la contratación de servicios de atención al cliente. Este sistema permite que las compañías que den el servicio compitan en igualdad de condiciones al no poseer la propiedad del producto del cual dan el servicio.
Esto, además, produce un cambio que redunda en una mayor atención al cliente y contratación de empleados, en contraposición a sistemas mayoritariamente sostenidos por la venta de licencias y desatención del cliente.
5. Soporte y compatibilidad a largo plazo
Este punto, más que una ventaja del software libre es una desventaja del software propietario, por lo que la elección de software libre evita este problema. Al vendedor, una vez ha alcanzado el máximo de ventas que puede realizar de un producto,
no le interesa que sus clientes continúen con el. La opción es sacar un nuevo producto.
6. Formatos estándar
Los formatos estándar permiten una interoperatividad más alta entre sistemas, evitando incompatibilidades. Los estándares de facto son válidos en ocasiones para lograr una alta interoperatividad si se omite el hecho que estos exigen el pago de royalties a terceros y por razones de mercado expuestas en el anterior punto no interesa que se perpetúen mucho tiempo.
Los formatos estándares afectan a todos los niveles.
7. Sistemas sin puertas traseras y más seguros
El acceso al código fuente permite que tanto hackers como empresas de seguridad de todo el mundo puedan auditar los programas, por lo que la existencia de puertas traseras es ilógica ya que se pondría en evidencia y contraviene el interés de la comunidad que es la que lo genera.
8. Corrección mas rápida y eficiente de fallos
El funcionamiento e interés conjunto de la comunidad ha demostrado solucionar mas rápidamente los fallos de seguridad en elsoftware libre, algo que desgraciadamente en el software propietario es mas difícil y costoso. Cuando se notifica a las empresas propietarias del software, éstas niegan inicialmente la existencia de dichos fallos por cuestiones de imagen y cuando finalmente admiten la existencia de esos bugs tardan meses hasta proporcionar los parches de seguridad.
9. Métodos simples y unificados de gestión de software
Actualmente la mayoría de distribuciones de Linux incorporan alguno de los sistemas que unifican el método de instalación de programas, librerías, etc. por parte de los usuarios. Esto llega a simplificar hasta el grado de marcar o desmarcar una casilla para la gestión del software, y permiten el acceso a las miles de aplicaciones existentes de forma segura y gratuita a la par que evitan tener que recurrir a páginas web de dudosa ética desde las que los usuarios instalan sin saberlo spyware o virus informáticos en sus sistemas. Este sistema de acceso y gestión del software se hace practicamente utópico si se extrapola al mercado propietario.
10. Sistema en expansión
Las ventajas especialmente económicas que aportan las soluciones libres a muchas empresas y las aportaciones de la comunidad han permitido un constante crecimiento del software libre, hasta superar en ocasiones como en el de los servidores web, al mercado propietario.
El software libre ya no es una promesa, es una realidad.Podemos augurar sin lugar a dudas un futuro crecimiento de su empleo y una consolidación bien merecida.
El bajo o nulo coste de los productos libres permiten proporcionar a las PYMES servicios y ampliar sus infraestructuras sin que se vean mermados sus intentos de crecimiento por no poder hacer frente al pago de grandes cantidades en licencias.
2. Libertad de uso y redistribución
Las licencias de software libre existentes permiten la instalación del software tantas veces y en tantas máquinas como el usuario desee.
3. Independencia tecnológica
El acceso al código fuente permite el desarrollo de nuevos productos sin la necesidad de desarrollar todo el proceso partiendo de cero. El secretismo tecnológico es uno de los grandes frenos y desequilibrios existentes para el desarrollo en el modelo de propiedad intelectual.
4. Fomento de la libre competencia al basarse en servicios y no licencias
Uno de los modelos de negocio que genera el software libre es la contratación de servicios de atención al cliente. Este sistema permite que las compañías que den el servicio compitan en igualdad de condiciones al no poseer la propiedad del producto del cual dan el servicio.
Esto, además, produce un cambio que redunda en una mayor atención al cliente y contratación de empleados, en contraposición a sistemas mayoritariamente sostenidos por la venta de licencias y desatención del cliente.
5. Soporte y compatibilidad a largo plazo
Este punto, más que una ventaja del software libre es una desventaja del software propietario, por lo que la elección de software libre evita este problema. Al vendedor, una vez ha alcanzado el máximo de ventas que puede realizar de un producto,
no le interesa que sus clientes continúen con el. La opción es sacar un nuevo producto.
6. Formatos estándar
Los formatos estándar permiten una interoperatividad más alta entre sistemas, evitando incompatibilidades. Los estándares de facto son válidos en ocasiones para lograr una alta interoperatividad si se omite el hecho que estos exigen el pago de royalties a terceros y por razones de mercado expuestas en el anterior punto no interesa que se perpetúen mucho tiempo.
Los formatos estándares afectan a todos los niveles.
7. Sistemas sin puertas traseras y más seguros
El acceso al código fuente permite que tanto hackers como empresas de seguridad de todo el mundo puedan auditar los programas, por lo que la existencia de puertas traseras es ilógica ya que se pondría en evidencia y contraviene el interés de la comunidad que es la que lo genera.
8. Corrección mas rápida y eficiente de fallos
El funcionamiento e interés conjunto de la comunidad ha demostrado solucionar mas rápidamente los fallos de seguridad en elsoftware libre, algo que desgraciadamente en el software propietario es mas difícil y costoso. Cuando se notifica a las empresas propietarias del software, éstas niegan inicialmente la existencia de dichos fallos por cuestiones de imagen y cuando finalmente admiten la existencia de esos bugs tardan meses hasta proporcionar los parches de seguridad.
9. Métodos simples y unificados de gestión de software
Actualmente la mayoría de distribuciones de Linux incorporan alguno de los sistemas que unifican el método de instalación de programas, librerías, etc. por parte de los usuarios. Esto llega a simplificar hasta el grado de marcar o desmarcar una casilla para la gestión del software, y permiten el acceso a las miles de aplicaciones existentes de forma segura y gratuita a la par que evitan tener que recurrir a páginas web de dudosa ética desde las que los usuarios instalan sin saberlo spyware o virus informáticos en sus sistemas. Este sistema de acceso y gestión del software se hace practicamente utópico si se extrapola al mercado propietario.
10. Sistema en expansión
Las ventajas especialmente económicas que aportan las soluciones libres a muchas empresas y las aportaciones de la comunidad han permitido un constante crecimiento del software libre, hasta superar en ocasiones como en el de los servidores web, al mercado propietario.
El software libre ya no es una promesa, es una realidad.Podemos augurar sin lugar a dudas un futuro crecimiento de su empleo y una consolidación bien merecida.
- Definición de software libre -
Software libre (en inglés free software) es el software que, una vez obtenido, puede ser usado, copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente. El software libre suele estar disponible gratuitamente, pero no hay que asociar software libre a software gratuito, o a precio del coste de la distribución a través de otros medios; sin embargo no es obligatorio que sea así y, aunque conserve su carácter de libre, puede ser vendido comercialmente. Análogamente, el software gratis o gratuito (denominado usualmente freeware) incluye en algunas ocasiones el código fuente; sin embargo, este tipo de software no es libre en el mismo sentido que el software libre, al menos que se garanticen los derechos de modificación y redistribución de dichas versiones modificadas del programa.
No debe confundirse "software libre" con software de dominio público. Éste último es aquél por el que no es necesario solicitar ninguna licencia y cuyos derechos de explotación son para toda la humanidad, porque pertenece a todos por igual. Cualquiera puede hacer uso de él, siempre con fines legales y consignando su autoría original. Este software sería aquél cuyo autor lo dona a la humanidad o cuyos derechos de autor han expirado. Si un autor condiciona su uso bajo una licencia, por muy débil que sea, ya no es dominio público. En resumen, el software de dominio público es la pura definición de la libertad de usufructo de una propiedad intelectual que tiene la humanidad porque así lo ha decidido su autor o la ley tras un plazo contado desde la muerte de éste, habitualmente 70 años.
29.3.07
- Las nuevs tecnologias y la universidad del futuro -
La tecnología de la información y de las comunicaciones provocarán un gran cambio en ese proceso de aprendizaje y los académicos serán menos profesores y más gestores del aprendizaje y esto es algo que las universidades deberemos aprovechar y aplicar. Por dos razones: por un lado, Internet no es sólo un medio para obtener información, sino un medio de intercambio entre profesor y estudiante; por otro, porque el potencial de las redes de banda ancha para comunicar desde texto hasta imagen pueden proporcionar un aula virtual.
En un futuro próximo las aulas virtuales serán muy relevantes porque el saber convencional, el aprendizaje convencional, se convertirá ya en un aprendizaje de por vida. Y por ello, habrá muchos estudiantes que trabajen, o tengan familia a su cargo, a los que les resultará mucho más atractivo aprender desde su lugar de trabajo o desde su casa. Además, para la empresa que contrata al individuo, y quizás paga por su tiempo, este es, desde luego, un planteamiento más rentable. También se produce la posibilidad de que grandes instituciones de prestigio, o asociaciones de universidades, tal como ya se está produciendo, puedan ofrecer material de primera línea al resto de mundo en tiempo real. Las comunicaciones de banda ancha ofrecen la oportunidad de permitir a estudiantes de varias naciones compartir su aprendizaje o trabajar juntos en un mismo problema. No se trata de sustituir a la universidad tal como la conocemos, pero esas posibilidades que nos ofrecen las nuevas tecnologías constituyen un reto competitivo para la universidad.
- Las Webquests -
Las WebQuest son una actividad donde los alumnos tienen que ralitzar una tarea o un proyecto utilizandola informacion que les de el docente.
Los alumnos tiene que utlizar los recursos disponibles i el maestro les dice lo que tiene que buscar, de manera que se centren en el contenido de la busqueda (dar importancia a lo que se hace)
Una webquest sgiue una serie de pasos, cuyo objetivo es derrotar a la educación tradicional. Estas webquests proporcionan al alumno el valor de cooperar con los compañeros, ayudar,...(en grupo)
Con lo expuesto, debemos decir que preferimos las webquests que a "las cacerias del tesoro", porque con esta última solo se responden a unas preguntas y con las webquests el trabajo ha realizar es mucho más amplío, y a la vez, complicado y util.
Los alumnos tiene que utlizar los recursos disponibles i el maestro les dice lo que tiene que buscar, de manera que se centren en el contenido de la busqueda (dar importancia a lo que se hace)
Una webquest sgiue una serie de pasos, cuyo objetivo es derrotar a la educación tradicional. Estas webquests proporcionan al alumno el valor de cooperar con los compañeros, ayudar,...(en grupo)
Con lo expuesto, debemos decir que preferimos las webquests que a "las cacerias del tesoro", porque con esta última solo se responden a unas preguntas y con las webquests el trabajo ha realizar es mucho más amplío, y a la vez, complicado y util.
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